Мета: розвиток мовного дихання, ритмічної, виразної мови та координації рухів. Опис гри. Діти стоять у колі, ведучий — у центрі кола. Звертаючись до одного з дітей, він говорить: Як уДетальніше

Мета: розвиток мовного дихання, ритмічної мови за фразами на плавному видиху разом з розвитком дрібної моторики пальців рук. Опис гри. Група дітей поділена на дві частини. Одна — промовляє віршДетальніше

Мета:розвиток мовного слуху, уміння розпізнавати то­вариша по голосу. Опис гри. Діти стоять у колі. Одна дитина із зав’язаними очима стоїть посеред кола і, поволі повертаючись навколо себе, говорить: От сидитьДетальніше

Мета: розвиток мовного слуху, уміння розпізнавати товариша по голосу. Опис гри. Дитина (равлик) стоїть посеред кола із зав’язаними очима. Діти по одному, змінюючи голос, підходять до нього та питають: Равлику-Павлику,Детальніше

Мета: розвиток слухової уваги, коорди­нації і темпу рухів. Опис гри. Під час І частини (А) музики А.Філіпенка «Прогулянка і дощик» діти спокійно гуляють по кімнаті. Під час II частини (Б)Детальніше

Мета: розвиток слухової уваги. Обладнання: лялька. Опис гри. Діти сидять на стільцях у півколі. Одна дитина, що водить, відвертається. Вихователь ховає ляльку в кого-небудь з дітей. На музичний сигнал дитина,Детальніше

1. Екскурсія на Алею Олімпійської слави м.Суми (вул. Прокоф’єва). 2. Зустріч зі спртсменами- медалістами. 3. Показові виступи гімнастів, випускників ДНЗ. 4. Екскурсія до спортивної бази, спостереження за тренуванням грибців- байдарочників.Детальніше

Білосніжна чарівниця Зима приносить дітлахам багато радості та задоволення від зустрічі із чудовими новорічними святами. Звичайно ж, діти чекають їх нетерпінням. А найбільше подобається нашим вихованцям – прикрашати ялинку, аДетальніше

Мета: викликати емоційну зацікавленість до свята, підвищувати активність і працездатність дитячого організму, загартовувати дітей; вчити проявляти самостійність, сміливість, доброзичливість, виховувати наполегливість у досягненні позитивного результату; Дійові особи: Ведучий Нептун РусалонькиДетальніше

Діти вдягають рукавички і беруть іграшкові бубни. Малята примовляють віршовані рядки за педагогом, виконую¬чи ігрові рухи та ритмічне музикування бубнами. Рукавички невеличкі, Дуже гарні у діток. (Ритмічні удари в бубон.)Детальніше

Умикається фонограма мелодії українських коломийок. Діти виконують у ритмі музики ігрові рухи, відповідно до тек¬сту, який приспівує вихователь. Помідори, огірочки ось як ми збирали І у кошики швиденько, спритно їхДетальніше

“Сонячний віночок”   муз., сл.: Н.Май  “Дитинства світ” муз., сл.: О.Янушкевич  “Дитинство босоноге”   муз., сл.: Л.Соболевська  “Дитинство моє веселкове” муз., сл.: В.Лисенко  “Дитинство починається з садочка”  муз., сл.: В.ЛисенкоДетальніше

Отже, кожний музичний звук має свою висоту, яка відрізняє один музичний звук від іншого і любий шумовий від музичного. А тепер, для розвитку у дитини вміння розрізняти звуки за висотою,Детальніше

Спочатку, аби зацікавити малечу, варто проводити 5-10-хвилинні музичні забави, але по-справжньому захопливі. Це буде неймовірно корисно й цікаво. Поступово тривалість заняття можна збільшувати. Упевнені, магія музики заполонить ваші серця іДетальніше

Перший візит до театру Вирішивши організувати для дитини похід до театру, насамперед ознайомте її з культурою глядача. Розкажіть дошкільнику, куди саме ви підете, що там побачите, детально поясніть, як потрібноДетальніше