5. Бесіди. 6. Читання художньої літератури. 7. Розгляд картин і бесіда за їх змістом. 8. Розповідь вихователя, повідомлення знань. 9. Демонстрування діафільмів і кінофільмів. 10. Дидактичні ігри. 11. Дидактичні вправи.Детальніше

Умови успішної роботи з формування працелюбності як базової якості особистості Найважливішою умовою організації трудової діяльності дітей є планомірне, цілеспрямоване керівництво нею з боку вихователя. Від цього залежить чітка організація праціДетальніше

На прикладі казок «Троє поросят», «Вовк і семеро козенят», « Червона Шапочка» давайте спробуємо допомогти героям вийти з складної ситуації. – Яка складна ситуація у казці «Троє поросят ?» •Детальніше

Мотиваційний модуль Вітання. Вступне слово, окреслення проблеми семінару, обгрунтування її актуальності Вправа «Мої очікування» Вправа «Мозковий штурм» Теоретичний модуль Інформаційне повідомлення «Теоретичні основи інноваційної діяльності в ДНЗ» Інформаційне повідомлення, презентаціяДетальніше

І. ЗНАЙОМСТВО 1.Створюємо « бейджики» Завдання: за 3 хвилини на аркуші паперу напишіть ім’я, яким би Ви хотіли, щоб Вас називали в групі, та накресліть будь – який символ (емблему),Детальніше

МОТИВАЦІЙНИЙ МОДУЛЬ Вправа «Асоціація імені» МЕТА: встановити емоційний контакт між учас­никами групи. Кожен учасник називає своє ім’я, потім на­зиває якусь одну свою характерну рису, яка починається тією ж літерою, щоДетальніше